提高保护生物学课程教学效果的探讨与实践

• 作者: 李林锋
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 保护生物学 课程 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 11409-11410
• 页数: 2页
• 分类号: S-01|G642.0
• 字数: 3180字
• 语种: 中文

摘要

结合广东海洋大学森林资源保护与游憩专业保护生物学的教学经验,从优化教学内容、创新教学方法和拓展教学途径3个方面探讨了如何提高保护生物学课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林锋	广东海洋大学农学院	20	367	8.0	19.0