因材施教润物无声

• 作者: 傅立蓉
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 因材施教 尊重 关爱
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

本文从几个生活中的真实案例引申开来，探讨了面对犯错学生，教育者应该采取怎样的教育方法更合适、更科学，既能达到教育的目的，又能在不伤害学生的前提下让学生意识到自己的错误。并分享了在教育实施过程中的一些具体的做法。为师者应谨言慎行，熟悉、了解、关爱每一个学生，因材施教，用合适的方式去教育每一个学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅立蓉		2	0	0.0	0.0