PBL教学法在中医伤寒论研究生教学中的应用探索

• 作者: 谢宇杰
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 伤寒论研究生教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 2931-2931,2932
• 页数: 2页
• 分类号: R222.2-4
• 字数: 1273字
• 语种: 中文

摘要

Problem-based Learning（PBL）教学法是以问题为基础，学生为主体，教师为主导的教学模式。本文从中医伤寒论研究生教学特点及伤寒论课程特点出发，探讨PBL教学法在伤寒论研究生课堂教学中的应用优势及要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宇杰	重庆医科大学附属第一医院中西医结合科	3	11	2.0	3.0