CBT、PBL结合Sandwich三联式教学法在研究生教学运用探索

• 作者: 丁舸 傅杰 刘静 姚凤云 聂建华
• 来源期刊: 中医药信息
• 学科: 医学
• 关键词: CBT PBL Sandwich 教学法 研究生 方剂学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: R289
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

为使学生掌握组方的思路与方法,提高综合运用方剂的能力,由教师、教材、课堂“三中心”向以学生为中心转变,在研究生方剂教学中开展了CBT、PBL结合Sandwich三联式教学法.从三联式教学法在方剂教学中运用,探讨该教学法在研究生教学中的优势,为进一步深化研究生方剂教学改革,提高教学质量提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		34	117	7.0	8.0
2	傅杰		26	93	6.0	8.0
3	丁舸		80	395	10.0	16.0
4	姚凤云		34	91	5.0	8.0
5	聂建华		26	61	4.0	6.0