学前教育实践课程模式设计探究

• 作者: 李慧芬
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 课程模式 学前教育 意义 设计 实践 探究
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 812-812
• 页数: 1页
• 字数: 2484字
• 语种: 中文

摘要

随着日益深入的学前教育改革，对高师实践能力也有了更加强烈的需求。而在目前学前教育的课程模式中，还没有充分重视实践课程的重要性。这样所培养的人才缺乏一定的实践能力，不能更好地适应新形势的需要。基于此，必须对学前教育课程定位进行重新审视，推行一种系统的、全方位的学前教育实践课程模式，本文对学前教育的实践课程模式设计进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧芬		1	1	1.0	1.0