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摘要:
在很多的教育者和家长们的心里,理科教学就是呆板的课堂教学,就是传统观念上的教师在讲台讲知识点,学生在讲台下面认真学习的教学模式。其实,随着经济的不断发展进步,理科教学也不再仅仅包含知识的教学,还应该包含情感的教学。化学作为初中生步入初二才接触的新鲜科目,教师更应该在化学教学课程中运用情感教学,这样不仅能使学生有更高的学习兴趣,还能提升初中化学的教学质量。
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文献信息
篇名 初中化学教学中的情感教学
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 初中化学 情感教学 教学质量
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教育之法 -- 经验交流
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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