小学美术教学中学生绘画个性的培养

• 作者: 罗璇
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 个性 创造性思维 自主探索
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 理论研究
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

在多年的美术教学中发现，低年级的学生具有较强烈的绘画个性，在美术活动中，能较大程度地调节学生的行为，学生根据他们的爱好、兴趣和能力，以特有的方式进行创作，受外部条件的影响不大。而到了中高年级，学生的绘画个性则逐渐衰弱，创造性思维受到了一定的限制。针对这种现状，作为美术教师要积极寻找原因，探讨教学方法，努力开发学生的美术个性，促进学生创造性思维和素质的全面提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗璇		6	3	1.0	1.0