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摘要:
高职学生的管理一直以来都是教师长期探讨的课题,因为高职学生在管理上面临着很多的问题,他们有一些懒散的性格特点,自律性不太好,不能够有效地控制自己的行为和情绪,再加上年龄特点,非常容易冲动。所以,在管理上教师就要有效地运用激励方式来进行探讨,在方法上有榜样激励法、奖惩激励法,还有目标激励法。
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文献信息
篇名 高职学生管理中有效运用激励方式的探讨
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 高职学生 有效管理 激励方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 发展之谈 -- 德育天地
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号
字数 1532字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳桂龙 53 39 3.0 3.0
2 马伟 45 44 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
有效管理
激励方法
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