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摘要:
在小学语文阅读教学中,课堂提问是课堂教学组织不可缺少的环节,是促使课时目标达成的一种必不可少的教学手段。课程改革以来,通过对阅读教学的不断研究和探讨,语文阅读教学重视培养学生“自能读书”的能力,课堂教学呈现出富有生机、互动活跃的态势。
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文献信息
篇名 语文阅读教学中应重视课堂提问的时效性
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 语文 阅读教学 提问
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教育之法 -- 学科教学
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 168字 语种 中文
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