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摘要:
加强教师与幼儿之间的互动,有助于增强教师对学生的了解与认识,也有助于加强师幼之间的沟通和交流,同时也培养了幼儿之间的合作意识。
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文献信息
篇名 幼儿园教学中的师幼互动研究
来源期刊 成才之路 学科
关键词 幼儿园 教学 师幼互动 概念 问题与措施
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目 才 智 CAI ZHI -- 幼教与成才
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
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1 李彩萍 3 0 0.0 0.0
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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