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摘要:
随着新课改的不断发展,“自主、合作、探究”的学习模式已然成为课堂教学的主要方式,随之而来的就是频频的师生互动、积极对话。因此,重视课堂互动有效性,是高效课堂构建的重要因素之一。
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聚焦课堂互动实现教学共振 ——高中语文互动式课堂教学探究
高中教育
教学改革
高中语文
互动式课堂教学
高中语文"互动式"写作教学的实现分析
高中语文
写作教学
互动式
教学质量
小学语文"互动式教学"分析
小学语文
互动式教学
作用
应用
浅谈小学语文互动式教学
小学语文
互动式教学
民主教学空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互动生成,创精彩课堂--高中语文互动式教学
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 高中语文 互动式教学 策略
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张炳华 3 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
互动式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习·上旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
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17
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13861
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