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数学课堂如何发挥学生的主体性
数学课堂
学生
主体性
焕发计算机课堂教学的生命活力
生命活力
亲和力
成功体验
即时评价
论数学课堂中对话教学模式的实质
对话教学
精神相遇
灵感闪现
生成知识
浅谈数学课堂中如何实施有效教学
数学课堂
实施
有效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈焕发数学课堂生命活力的策略
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 数学
关键词 生命活力 数学课堂 学生发展 素质教育 以人为本 教育发展 课堂教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丘进芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命活力
数学课堂
学生发展
素质教育
以人为本
教育发展
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导