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提高幼儿园区域活动评价有效性的策略
提高幼儿园区域活动评价有效性的策略
作者:
徐晶磊
王延锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
区域活动
有效性
策略
摘要:
在幼儿园区域活动中,评价能帮助幼儿提炼活动经验,增强他们后续参与活动的自主性;同时,它还是对教师组织区域活动水平的一种判断,从一个侧面呈现出教师观察幼儿活动的能力、分析幼儿作品及行为的能力等。笔者对30多所幼儿园的区域评价情况做了调查分析,提出了科学的组织评价策略,很好地解决了实践中存在的一些比较突出的问题。
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幼儿园
区域活动
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幼儿园
美术活动
误区
有效教学
内容分析
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文献信息
篇名
提高幼儿园区域活动评价有效性的策略
来源期刊
中国校外教育(中旬刊)
学科
关键词
幼儿园
区域活动
有效性
策略
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
职教幼教
研究方向
页码范围
144-144
页数
1页
分类号
字数
2513字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐晶磊
山东省邹城市田黄镇中心幼儿园
2
7
1.0
2.0
2
王延锋
山东省邹城市田黄镇中心幼儿园
2
7
1.0
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
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幼儿园
区域活动
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
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