浅谈小组合作在小学英语教学中的运用

• 作者: 姜娟
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小组合作 科学分组 评价激励
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 经验交流
• 页码范围: 126-126,127
• 页数: 2页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课程改革倡导的一种有效学习形式之一，在近年的小学英语教学中应用越来越广泛。谈谈对小组合作的简单理解，并结合英语教学中的实践，希望能使小组合作在小学英语教学中得到有效的应用，从而促使学生在小组中收获、在合作中进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜娟		1	0	0.0	0.0