以校史教育资源为载体,提升初中思想品德课的有效性——以江苏省苏州市振华中学校为例

• 作者: 郑利
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 校史教育资源 思品课 有效性
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 教海探蹊
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

一部校史,蕴含着历史传统、文化氛围、学校精神等十分丰富的教育资源,是最宝贵的教育财富之一校史教育资源是思想品德(以下简称“思品”)课程的重要资源.以校史教育资源为载体,在教学导入中,激发学生的学习兴趣;在课堂开展中,突破教学重难点;在情境创设中,注重学生的道德践行,这是促进初中思品课有效性提升的三条实现路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑利		7	2	1.0	1.0