放权民主激励--谈小学班级管理艺术

• 作者: 梁亚青
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 艺术性 班级管理 现状
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学校管理 -- 班级管理
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 字数: 169字
• 语种: 中文

摘要

班主任作为班级管理工作的引导者与工作者，对教育教学的质量有着至关重要的影响。结合多年的班主任工作经验，分析怎样解决在班级管理过程中所遇到的问题，深入探讨这些问题，并运用放权、民主与激励的管理艺术，将班级变得更加团结有序，互爱上进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁亚青		2	0	0.0	0.0