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摘要:
猜想是探究性学习的重要环节。培养学生的猜想能力是培养学生科学素养、发展学生对科学活动预见性的重要实施渠道。主要从遵循学生认知规律,让学生充分展开想象翅膀,并对合理猜想进行检验三个方面来阐述如何培养学生的合理猜想能力,使其能够真正学科学、做科学。
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文献信息
篇名 让孩子们学会合理猜想
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 想象 合理猜想 认知规律 事实
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教材教法 -- 教材研究
研究方向 页码范围 90-90,91
页数 2页 分类号
字数 1948字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋静兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象
合理猜想
认知规律
事实
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