浅议小学数学“空间与图形”教学探究

• 作者: 张成梅
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 空间与图形 现实性 操作性 探究性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 2847字
• 语种: 中文

摘要

空间“与图形”主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，它们是人们认识和描述生活空间、进行交流的重要工具。在小学阶段，其主要内容包括图形的认识、测量、图形与变换和图形与位置等。