作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
大班语言活动中的师幼互动研究
大班
语言活动
师幼互动
例谈集体教学中的师幼互动
平等
兴趣
闪光点
师幼互动
基于互动视角的师幼共读综述研究
师幼共读
师幼互动
绘本
浅谈师幼互动中的角色互换--基于拟剧理论
师幼互动
角色互换
拟剧理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师幼互动,善导乐学——浅谈活动中如何体现师幼的互动性
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 师幼互动 乐学 身心发展规律 学习特点 幼儿园 一日活动 《纲要》 尊重幼儿
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G615
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师幼互动
乐学
身心发展规律
学习特点
幼儿园
一日活动
《纲要》
尊重幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
论文1v1指导