浅谈课改背景下小学科学课有效课堂教学策略

• 作者: 王梅珍
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 课改 科学课 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

在小学科学中，尝试用新的教育思想、教学方法进行教学实践，打造有效课堂成为每位科学教师的追求。通过观察、实验、制作等活动进行探究，促进学生主动参与、自主探究、合作交流、获取信息，亲自感知实验所产生的各种现象和变化的同时，培养学生创新性地使用科学的客观规律和实践能力，形成良好的科学观素养，从而促进学生全面健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅珍		2	0	0.0	0.0