小学数学有效情境创设教学实践分析

• 作者: 殷萍
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 小学数学 情境创设 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

有效的情境创设在小学数学的教学中的应用，能够很好的调动学生学习的主动性，激发学生的兴趣。且教师通过创设教学情境能够有效提高教学的效率，并能加强学习的针对性。文章主要探讨了教师在进行情境创设的实践中应注意的几个方面。