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摘要:
我国教育资源的不平衡性,为信息技术课程的有效开展增加了难度。而新课程理念要关注全体学生的发展,这就对传统的教学方法提出了挑战,而分层教学理念的提出和推广,综合考虑到各个层次的学生情况实施不同的教学方法,为信息技术教学注入新的活力。
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信息技术
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关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下信息技术课堂分层教学的实施探讨
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 分层教学 信息技术课 教学方法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 G632.4
字数 2257字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.02.115
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
信息技术课
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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