低年级口语交际训练存在的问题及对策

• 作者: 邓宁
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 低年级 口语交际 训练方式 兴趣爱好 问题分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 问题研究
• 页码范围: 144-144,145
• 页数: 2页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

低年级口语交际能力的培养与语文课堂教学息息相关，小学语文教学也是提高低年级口语交际能力的基础。因此，在教学过程中教师不但要重视口语交际能力的训练，还要注重低年级识字练习、阅读训练、拼音练习等语文课堂教学，为提高低年级口语交际能力做好铺垫工作，养成良好的口语学习习惯。低年级口语交际训练可先了解口语交际训练中存在的主要问题，并针对相关问题，联系实际情况提出合理有效的解决方案，从而有效提高小学生的口语交际能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓宁		1	0	0.0	0.0