浅析融入数学建模思想的高等数学教学

• 作者: 姚晓辉
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学教学 数学建模思想 重要性 有效方法
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.118

摘要

随着高新技术的发展，高等数学的作用和功能越来越突出，单纯定义和理论讲解的高等数学教学已经不再适应时代发展的需要。这要求教学体系对高等数学教学进行重新定位，不断对教学思路和教学方式做出调整，以适应当代发展的要求，满足学生的需要。数学建模思想就是切实把数学当成一种解决实际问题的工具，融入到高等数学教学当中，不仅体现了新时代高等数学教学改革的新思路、新方向，还充分体现了高等数学的实践运用功能。本文主要分析高等数学教学中融入数学建模思想的重要性，并具体分析将数学建模思想融入高等数学教学的有效方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚晓辉		8	9	2.0	3.0