EBM思维下《内经》PBL教学法的探讨

• 作者: 唐汉庆 韦祎
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 循证医学 基于问题的学习 教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 4615-4616,4617
• 页数: 3页
• 分类号: R258.61
• 字数: 3355字
• 语种: 中文

摘要

循证医学是在临床医学发展过程中成长起来的，以临床研究证据为基础，目的为患者提供最合适的治疗方案，将循证医学思维引入医学教育，能尽早培养医学生的临床思维，有助于医学生综合素质的发展。基于问题的学习法在目前医学教育界应用也比较多，循证医学思维和基于问题的学习法都立足于问题的提出和注重培养寻找问题答案的能力。循证医学思维下将基于问题的学习法应用于中医课程《内经》的教学，有助于提高医学生学习该门课程的热情和教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦祎		32	86	5.0	8.0
2	唐汉庆		130	416	10.0	13.0