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摘要:
英语词汇是小学英语学习内容的重要组成部分,也是学习英语的基石。但对于教师教学来说,其枯燥、无味,学生掌握起来也比较困难。教师如何灵活变化教学方式,将词汇教学生动活泼,学生轻松接受,从而提高词汇教学的效率呢?从五方面做肤浅阐述。
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文献信息
篇名 词汇学习--英语语言学习的基石
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 词汇教学 英语单词 教学目标
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育之法 -- 经验交流
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚平 江苏省建湖县上冈镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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英语单词
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