数学教学要重视学生主观能动性

• 作者: 宿丽静
• 来源期刊: 读写算（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 重视学生 主观能动性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 292-292
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

在数学课教学中，应充分体现学生的自主性、自觉性、独立性和创造性。而我国著名教育家陶行知老先生的“教学做合一”理论十分重视“做”在教学中的作用，认为“要想教得好，学得好，就须做得好”这一理论留给我们深刻的启示：“要在做上教，做上学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿丽静		1	0	0.0	0.0