浅谈小学思想品德课教学模式与实践

• 作者: 白晶
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 思想品德 教学模式 实践
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（23）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5

摘要

在小学阶段的思想品德课由于能够规范小学生的日常行为，同时培养小学生在思想道德方面的认识能力和水平，有效地帮助小学生形成优秀的道德行为习惯，因此，是小学的一门重要课程。在国内环境里，由于小学思想品德课堂仍然受到传统教学模式的影响，因此许多课堂的教学情况并不容乐观。本文将小学按照年级分成三个阶段，就小学思想品德课程教学上的不同模式来进行实践探讨。

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1	白晶		3	0	0.0	0.0