如何在小学数学课堂中创设和谐的教学环境

• 作者: 李汉宗
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 轻松和谐 教学环境
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学环境是否轻松和谐，直接影响着师生交流的广度和深度，并制约着教学效率的提高。知识往往要借助情感这个媒介才能更好地被学生接收，很难想象小学数学知识中那些单调符号，繁琐的公式，抽象的原理在沉闷、令人窒息的环境中如何能被以具体形象思维为主的小学生所接收。对于在小学数学教学中建立轻松和谐的教学环境，我做了以下几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李汉宗		2	0	0.0	0.0