在古诗词教学中渗透人格教育

• 作者: 练庆辉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 爱国 感悟 领悟 升华
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 275-275,276
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的重要目的之一是传承传统文化和民族精神，不断完善学生的人格，逐渐提高学生的思想道德修养。在语文教材当中，选取了为数众多的古诗词，这些古诗词无不是塑造和传承中华精神，增强学生民族自信心和自豪感的优秀媒介。在古诗词教学中，学生通过反复阅读诗词，可以形成强烈的民族自豪感和自信心，树立报国之志，激发爱国热情，完成人格底蕴的积淀；通过调动学生的想象和联想，可以让学生在解读诗词中感受自然之美，陶醉于自然之美，学会感恩，提高人生境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	练庆辉		1	0	0.0	0.0