浅谈英语课堂教学的策略

• 作者: 杨小玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 模式改革 教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（31）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 111-111,112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 6503字
• 语种: 中文

摘要

学生英语能力的培养需要教师的长期教育和引导，在英语课堂教学中，要充分调动学生积极性，让学生乐学、主动学，本文就试着从创设情境、开挖个性等六个方面来阐述如何提高英语课堂教学的有效性。