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摘要:
根据中职校生理学教学现状,笔者在生理学教学中引入案例教学法,通过生动、真实、典型的案例组织教学活动,充分发挥学生的主体作用,挖掘学生的潜能,培养学生的创新思维和自主探究性学习的能力。
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文献信息
篇名 中职生理学教学中案例教学法的实践与探索
来源期刊 医药前沿 学科 医学
关键词 生理学教学 案例教学法 实践 探索
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 【论 著】
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 R19
字数 3478字 语种 中文
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医药前沿
旬刊
2095-1752
13-1405/R
16开
北京市100026信箱45分箱
18-40
1979
chi
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