问题与教学

• 作者: 贺胜强
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 发现 提出 问题 教学
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 174-174,175
• 页数: 2页
• 分类号: G632.41
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

心理学家研究表明，课堂教学过程是师生心理交往的过程，而心理交往的基础是语言交流，这种交流必须经过师生共同互动才能实现。在课堂教学中学生发现并提出问题是非常重要的，甚至可以说学生能否发现并提出问题，在一定程度上关系数学课程改革的成功与否。