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摘要:
在新课标中,小学低段的阅读要求并不高,主要还是以学生的阅读兴趣、阅读习惯和阅读体验为主,因此,在阅读教学指导中,教师要摆脱以考试为中心的束缚,让学生从阅读中解放出来,做到快乐阅读,阅读快乐。
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提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议低年级小学语文阅读教学
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 新课标 小学语文 低年级 阅读教学 策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 语文教育研究
研究方向 页码范围 387-387
页数 1页 分类号
字数 2221字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永梅 3 44 1.0 3.0
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新课标
小学语文
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阅读教学
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
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