浅谈对学困生学习兴趣培养的方法

• 作者: 景继英
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 区别对待 因材施教 有针对的培养
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 字数: 974字
• 语种: 中文

摘要

针对学困生学习困难，难以培养学习的兴趣，他们接受知识慢，对学习很容易失望。作为教师，要降低门槛，放宽对他们的要求，让学困生完成他们自己很容易完成的学习任务，让他们很轻松地掌握符合他们现实状况的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景继英		1	0	0.0	0.0