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弹性预设:知识空间生成的基石
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摘要：
预设是生成的前提条件,生成则是预设的提高,弹性的预设则会拓展知识发展的空间。怎样才能做到弹性的预设,从教学目标的确立要有梯度、教学方案的设定要灵活和问题的形成要多元三个方面提出了实现弹性预设的教学策略。
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弹性预设
知识生成
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期刊影响力
湖南中学物理
主办单位：
湖南师大
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
总被引数（次）
2716
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