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摘要:
微课是当今信息化时代一种新型的学习资源和教学手段。将微课应用于生物化学实验教学中,可以突破课时、教室对传统实验教学的限制,创建自主性、开放性实验课堂,发挥学生的主体性,促进师生的交互发展,体现教师的教学智慧,适应教育信息化。微课在实验教学中的应用模式,是生物学实验信息化建设和教学改革的创新实践。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在生物化学实验教学中的应用
来源期刊 湖北师范学院学报(自然科学版) 学科 生物学
关键词 生物化学实验 自主性学习 微课 开放式实验教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 Q9-4
字数 3541字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2714.2015.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雄文 湖北师范学院生命科学学院 11 140 5.0 11.0
2 王卫东 湖北师范学院生命科学学院 134 644 14.0 20.0
3 侯建军 湖北师范学院生命科学学院 32 90 3.0 8.0
4 陈亮 湖北师范学院生命科学学院 13 78 4.0 8.0
5 陈珍 湖北师范学院生命科学学院 3 47 3.0 3.0
6 张润峰 湖北师范学院生命科学学院 1 39 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
共引文献  (760)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (39)
同被引文献  (142)
二级引证文献  (103)
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2018(35)
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2019(43)
  • 引证文献(7)
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2020(11)
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  • 二级引证文献(11)
研究主题发展历程
节点文献
生物化学实验
自主性学习
微课
开放式实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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湖北师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-3149
42-1568/N
大16开
湖北省黄石市沈家营
38-126
1982
chi
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