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摘要:
实验教学是生物化学课程的重要组成部分,为了更好地培养学生的实验动手能力以及激发学生对实验课的兴趣,在课程中适当地结合问题教学的思路与方法,提高学生的积极性和主动性,增强实践和科研能力的培养,从而为搞好实验教学,完善提高生物化学的教学质量提供新的模式.
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文献信息
篇名 问题教学法在生物化学实验教学中的应用初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生物化学 教学方法 问题教学
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 R34|G642
字数 1783字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.01.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文丽 南方医科大学基因工程研究所 275 1255 15.0 23.0
2 丁大鹏 南方医科大学基因工程研究所 21 59 5.0 6.0
3 吴清华 南方医科大学基因工程研究所 26 109 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
教学方法
问题教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导