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摘要:
在卓越医师班人体结构学(细胞)实验课中开展开放式设计性实验,使学生初步认识科研工作,培养科研思维及科研素质,充分调动学生主观能动性,激发创新能力. 证实开放式设计性实验更能提升学生的创新能力和综合实验能力.
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文献信息
篇名 开放式设计性实验在卓越医师班中的应用实践
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 实验教学 开放式设计性实验 卓越医师班
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 1076-1078
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3107字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.12.21
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗军敏 遵义医学院细胞生物学教研室 80 320 10.0 13.0
2 王乾兴 遵义医学院细胞生物学教研室 44 211 7.0 12.0
3 葛正龙 遵义医学院细胞生物学教研室 78 273 9.0 11.0
4 张潜 遵义医学院细胞生物学教研室 38 159 7.0 10.0
5 欧刚卫 遵义医学院细胞生物学教研室 25 39 3.0 4.0
6 路健 遵义医学院细胞生物学教研室 38 98 6.0 8.0
7 刘南君 遵义医学院细胞生物学教研室 9 15 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
开放式设计性实验
卓越医师班
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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