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摘要:
【正】美术因其独特的魅力,常常会引起孩子们的兴趣。小学美术的教学重点,不是要让孩子们画得像,而是要让孩子们喜欢上美术,进而培养他们的审美情趣,增强对万物的感悟。但小学生的热情通常不会长久保持,如何根据学生的年龄心理特征,通过多样的形式,调动学生学习美术的积极性与主动性,培养学生学习美术的兴趣,这是值得我们每一个美术教师探究的课题。下面,笔者就小学美术教学的实践经验,谈谈几点粗浅的体会。一、用生动活泼的课堂氛围培养兴趣
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内容分析
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文献信息
篇名 如何培养学生学习美术的兴趣
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 小学美术教学 教学重点 变幻无穷 心理特征 教学方法 游来游去 促进作用 音乐声 蓝变 第斯多惠
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.75
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王一然 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教学
教学重点
变幻无穷
心理特征
教学方法
游来游去
促进作用
音乐声
蓝变
第斯多惠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
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2046
论文1v1指导