基于“学习活动的混合式学习”模式的研究--以“学习元”平台应用为例

• 作者: 李富芸 谢志昆
• 来源期刊: 海南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 学习活动 学习元 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教育研究
• 页码范围: 105-109
• 页数: 5页
• 分类号: G40-03
• 字数: 5438字
• 语种: 中文

摘要

针对混合式学习教学实践中存在的问题，提出了一种“基于学习活动的混合式学习”设计过程模式，在学习元平台上的教学实践表明，该模式可有效提升在线学习参与度，实现更好的学习体验和更高的学习效率，改善学习者在线学习孤独感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李富芸	海南师范大学信息科学与技术学院	29	39	3.0	5.0
2	谢志昆	云南大学现代教育技术中心	21	41	4.0	5.0