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摘要:
设计思路 人文主义的发展演变是岳麓版必修Ⅲ第三单元“从人文精神之源到科学理性时代”的主题线索,也是“文艺复兴巨匠的人文风采”一课的核心。课程标准的相关要求是:“知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义。”据此,教科书设置了“薄伽丘和《十日谈》”“文艺复兴的艺坛三杰”“莎士比亚的戏剧”三个子目。
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文献信息
篇名 岳麓版必修Ⅲ《文化发展历程》第12课“文艺复兴巨匠的人文风采”教学设计
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 文艺复兴时期 教学设计 岳麓版 文化发展 文风 人文主义 《十日谈》 理性时代
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G424
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1 褚健 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文艺复兴时期
教学设计
岳麓版
文化发展
文风
人文主义
《十日谈》
理性时代
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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