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摘要:
MOOC具有一整套完整的教学过程,非常适合学生自主、积极地展开学习与探索。如何在MOOC环境下开展电路课程教学,与传统教学相结合,提高电路课程教学质量,已经成为亟待探索的课题。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论MOOC环境下电路课程教学探索与实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 MOOC 电路课程
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 「信息化教学」
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.12.164
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐鸿儒 扬州大学水利与能源工程学院 71 1016 17.0 29.0
2 吴桂峰 扬州大学水利与能源工程学院 40 196 7.0 12.0
3 陈东雷 扬州大学水利与能源工程学院 14 103 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
电路课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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