听障儿童干预和康复效果评估进展

• 作者: 刘雪曼
• 来源期刊: 中华耳科学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 效果评估 言语识别 语言发展 语言评估 普通话 标准化评估 听障儿童
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 刊首专稿
• 页码范围: 568-577
• 页数: 10页
• 分类号: R764.44
• 字数: 10110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2922.2015.04.002

摘要

自二十世纪七十年代，听障儿童干预及康复治疗的效果评估研究已从听觉意识和言语识别拓展到聋儿的语言和言语发展。21世纪初的多中心大规模研究对儿童听觉能力、语言能力和言语能力、学习成绩、认知能力、社交能力、心理健康的程度等进行了系统研究，并且提倡建立以儿童语言发展评估为中心的基线和定期跟进的综合评估。近期研究关注了听障儿童语言发展中的差异性并探讨能预测语言发展的潜在神经认知等能力。随着标准化的普通话语言测试的建立，国内的干预和效果评估研究将会拓宽到更多领域。