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幼儿陶艺教育要谱写“三曲”
幼儿陶艺教育要谱写“三曲”
作者:
李丽莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
陶艺教学
步骤
摘要:
开展幼儿陶艺教育要营造快乐的学习氛围,让幼儿在玩乐中学习陶艺,认识美、发现美、创造美。在这个过程中,幼儿的思维得以开发,动手能力得到了提高。下面,笔者谈谈如何开展幼儿陶艺教育。 一、育学曲——营造氛围,让幼儿爱上陶艺 人极易受到周遭环境的影响,幼儿也如此。在营造环境氛围方面,教师可以在幼儿园楼道、走廊、活动室等摆放各种陶艺作品,也可以摆放一些幼儿制作的陶艺作品。
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文献信息
篇名
幼儿陶艺教育要谱写“三曲”
来源期刊
广西教育
学科
教育
关键词
幼儿教育
陶艺教学
步骤
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
128-128
页数
1页
分类号
G612
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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李丽莉
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幼儿教育
陶艺教学
步骤
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位:
广西教育杂志社
出版周期:
其它
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
开本:
16开
出版地:
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号:
48-163 48-164 48-165
创刊时间:
1954
语种:
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
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