从近代化视角设计甲午战争教学的长处与价值

• 作者: 姚锦祥 曹祺
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 甲午战争 近代化 设计 价值 长处 历史命运 中日两国
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

甲午战争是改变中日两国历史命运的分水岭，也是中华民族觉醒的转折点。然而，由于种种原因，如此重要的内容高中历史课堂教学的效果并不理想。我们认为，不理想的教学效果原因多多，主要与长期以来拘泥于侵略与反侵略角度的教学立意有关。实践表明，从近代化的角度设计甲午战争教学的做法值得重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚锦祥	南京师范大学教师教育学院	55	168	3.0	12.0
2	曹祺	南京师范大学教师教育学院	6	2	1.0	1.0