移动微学习在组织学双语教学中的优势

• 作者: 吴长初 罗文奇 赵品 龙娟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 组织学 双语教学 移动微学习 微信
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 637-639
• 页数: 3页
• 分类号: R329
• 字数: 621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.07.26

摘要

医学双语教学是培养未来高层次医生的重要教学模式。随着移动工具的普遍使用与微信、QQ、微博等手机即时通讯软件中文本、图片、微视频等种类的增多与质量的提升，移动微学习已逐渐成为一种新的教学模式。就移动微学习在组织学双语教学中对学生自主学习与双语师资培养方面进行阐述，为移动微学习在组织学双语教学的开展提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙娟	长沙医学院形态学实验室	21	10	2.0	2.0
2	吴长初	长沙医学院组织胚胎学教研室	97	37	3.0	4.0
3	罗文奇	长沙医学院组织胚胎学教研室	33	25	3.0	4.0
4	赵品	长沙医学院组织胚胎学教研室	17	18	2.0	4.0