作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析农村中职学校英语词汇教学中存在的问题,提出通过构词法、课文语境记忆英语词汇,同时教师应创设兴趣点,激发学生记忆词汇的欲望,引导学生及时复习词汇。
推荐文章
英语词汇常用教学方法
词汇
常用
教法
高中英语词汇教学方法实践
高中
英语词汇
教学方法
教学实践
大学英语词汇教学
大学英语
词汇教学
文化教学
论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
词汇象似性
词汇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村中职学校英语词汇教学方法探析
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 农村中职学校 英语词汇 词汇教学 情境创设 巩固练习
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张加盛 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村中职学校
英语词汇
词汇教学
情境创设
巩固练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
论文1v1指导