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摘要:
精品资源共享课程是原精品课程的转型升级,以《植物纤维化学》精品资源共享课程为例,详细介绍在该课程转型升级过程中,加强教学团队建设的经验.主要从团队结构优化、提升团队教学、科研、工程实践能力以及教改项目申报等方面进行介绍,系统打造植物纤维化学省级教学团队.教学团队的建设也为精品资源共享课程的升级建设提供了保障.
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转型
升级
“水土保持学”精品共享课程教学资源的建设
高等院校
水土保持学
课程建设
精品共享课程
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以精品资源共享课程建设为契机,加强教学团队建设
来源期刊 轻工科技 学科 教育
关键词 植物纤维化学 精品资源共享课程 教学团队 建设
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 125-126,137
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佩燚 26 119 7.0 9.0
2 李新平 163 970 15.0 24.0
3 李金宝 78 377 10.0 16.0
4 杜敏 31 134 6.0 10.0
5 徐永健 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (41)
参考文献  (7)
节点文献
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1995(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
植物纤维化学
精品资源共享课程
教学团队
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
总被引数(次)
30128
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