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摘要:
很多一线教师都会认为,学生写作往往就像成年人被点唱歌:有人是欣然开口,畅达华美;有人则是扭扭捏捏,声断情薄。写作,本应是最富创造力的心灵展示,却成了学生难受和教师忍受的代名词。唱歌体现着表演者的情感、舞台风范及个人的性格,作文也涉及语言运用、篇章结构、思想认识等多方面的能力。要想写好作文确实很难,这也是作文水平不高,且让学生最为头疼的根本原因。
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文献信息
篇名 巧搭“舞台”好唱“歌"
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 学生写作 舞台 作文水平 一线教师 语言运用 篇章结构 思想认识 成年人
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学生写作
舞台
作文水平
一线教师
语言运用
篇章结构
思想认识
成年人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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